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习近平强调,要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线,加快建设高质量教育体系。建设教育强国,基点在基础教育。基础教育搞得越扎实,教育强国步伐就越稳、后劲就越足。要推进学前教育普及普惠安全优质发展,推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化。基础教育既要夯实学生的知识基础,也要激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣,培养其探索性、创新性思维品质。要在全社会树立科学的人才观、成才观、教育观,加快扭转教育功利化倾向,形成健康的教育环境和生态。建设教育强国,龙头是高等教育。要把加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科作为重中之重,大力加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设,瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求推进科研创新,不断提升原始创新能力和人才培养质量。要建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国,促进人人皆学、处处能学、时时可学,不断提高国民受教育程度,全面提升人力资源开发水平,促进人的全面发展。
从源头抓信访减存量、从积案抓清理加效能、从执行抓末端见成效、从大局抓营商提质效……甘肃法院立足实际,把“三抓三促”行动作为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的有力抓手,坚持“一把手”亲自抓、直接管、强力督,推动全面工作争一流、重点工作求突破、特色工作创品牌,以学促干,推动主题教育、“三抓三促”在全省法院系统走深走实、见行见效。
“中国应对气候变化取得积极成效,在多个可持续发展目标上取得显著进展,为发展中国家提供了一种经济发展路径,即经济发展和生态环境保护共赢之路,努力实现人与自然和谐共生。”联合国教科文组织驻华代表处代表夏泽翰认为,中国的绿色低碳发展将加快全球绿色转型,为全球可持续发展提供重要借鉴,“中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化,树立起人类现代化新的文明标杆”。
创新发展不仅需要自立自强、自主创新,更需要开放合作、共创未来,本届论坛展示的科技成果,有不少就是国际合作的结晶。其中一台装置使我国具备了-268.15℃—248.65℃温度自主溯源的能力,产出的准确度最优的测温数据已被国际温度咨询委员会用于修订现行国际温标,实现了我国在该温区国际温标领域近百年来零的突破。