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参加专题学习的党员、干部纷纷表示，两场专题辅导主题突出、内容丰富、系统全面。大家一致认为，党的二十大作出的以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的战略部署，是既遵循现代化一般规律，又基于中国文化传统、历史命运、基本国情而探索出的一条适合自身特点的正确发展道路。习近平经济思想深刻回答了新时代中国为什么发展、实现什么样的发展、怎样实现这样的发展和如何保障实现这样的发展等基本问题，开拓了中国特色社会主义政治经济学的新境界。两场专题辅导有助于全局上下更加深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平经济思想的丰富内涵，对于我们以中国式现代化为指引，扎实推进知识产权强国建设，奋力走好中国特色知识产权发展之路具有重要理论和实践意义。

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2：“我更愿意承担这个重任”——记陆军装备部某航空军代局文职军代表刘文法

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WWW,SB1566,COM值得注意的是，中小学等教育机构是未成年人较为集中的场所，也是校园欺凌的易发、高发场景。校园欺凌的成因复杂。除欺凌者个体身心状况外，家庭教育不到位、校园欺凌防治机制不健全等也是导致学生欺凌频繁发生的重要诱因。治理校园欺凌既需要人民法院个案论案，提供周密的事后救济，也应当超越个案框架，审视并回应欺凌行为发生的深层原因，作好事前预防。本案中人民法院在依法裁判的同时，能动运用家庭教育指导令等手段督促欺凌者父母认真履行家庭教育责任，积极作出司法建议提示主管部门尽职履责完善校园欺凌防治机制，实现了校园欺凌个案保护与源头预防兼备、短期应对与长期治理协同的良好效果。